造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、US Bancorp chief Richard Davis sees the situation differently.(美国合众银行首席执行官理查德·戴维斯对此有不同看法。)
2、It was in object with two differently colored sides.(它有两个不同颜色的边。)
3、I've often wondered if we're to read this differently: Who am I?(我常常在想，我们是否应该以不同的方式来解读这个问题：我是谁?)
4、Another study found that children play differently in a natural environment.(另一项研究发现，儿童在自然环境中玩耍的方式有所不同。)
5、With hindsight， we'd all do things differently.(事后想来，我们可能都会以不同的方式做事。)
6、If I had written the letter， I might have worded it differently.(如果是我写这封信，我可能会措辞不同。)
7、Different people converse with the text differently.(不同的人与文本的转换方式不同。)
8、Multiple genes behaved differently， depending on whether someone had eaten or not before walking.(多种基因表现不同，这取决于一个人在行走前是否吃过东西。)
9、The next hearings will be structured differently in order to minimize the inquisitorial atmosphere.(以后的听证会将有不同安排，以便尽可能地缓和审判似的气氛。)
10、I see things differently now.(现在，我看问题的方法不一样了。)
11、But Stokoe noticed something odd: among themselves， students signed differently from his classroom teacher.(但斯托科注意到一些奇怪的现象：在他们中间，学生们的手势与老师的不同。)
12、It is important to remember that each person reacts differently.(重要的是要记住每个人的反应不同。)
13、In many cases though， the same idea is expressed differently.(然而，在许多情况下，思想相同却表达不同。)
14、Every individual learns differently.(每个人的学习方式都不一样。)
15、We know the French order things differently.(我们知道法国人处理事情的方式是不同的。)
16、I agree with what he says， but I'd have phrased it differently.(我赞同他说的，但我会以不同的方式表述。)
17、Easterners and Westerners perceive the world differently.(东方人和西方人对世界的看法不同。)
18、the male bird has a differently shaped head.(雄鸟的头形有点特别。)
19、They behave differently when you're not around.(你不在时他们就是另一副面孔。)
20、But later， people of the Victorian era thought differently.(但后来，维多利亚时代的人们有了不同的想法。)
21、Research shows that present-day women think differently and behave differently from men.(研究表明，现代女性的思维方式和行为方式都与男性不同。)
22、I would have phrased it quite differently.(我则会用完全不同的话来表达它。)
23、It's helpful to put children in a situation where they can see themselves differently.(让孩子们处在一个他们能以不同的方式看待自己的环境中，这是很有帮助的。)
24、If I was in charge， I'd do things differently.(假若由我负责，我不会这样办事的。)
25、Children were not always raised so differently.(孩子们的成长环境并非总是如此不同。)
26、Studies have shown that the right and left ear process sound differently.(研究表明左耳和右耳处理声音是不同的。)
27、Iconoclasts see things differently to other people.(反传统者看待事物的方式与其他人不同。)
28、Boys and girls may behave differently.(男孩儿和女孩儿的表现可能不同。)
29、We may learn differently during different sleep stages.(在不同的睡眠阶段，我们的学习方式可能会有所不同。)
30、To put it simply， charging tourists from home and abroad differently is far from fair.(简单地说，对国内外游客收取不同的费用是不公平的。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。