五年级上册语文古诗词、文言文专项练习题一、阅读下面的古诗词,回答问题。
(一)题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
1.题目的意思是( )
A.在临安的官邸上出现了问题。
B.书写在临安旅店墙壁上的诗。
C.描写临安官邸有问题的诗。
2.判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”这是一个疑问句,是作者看到南宋权贵们过着苟且偷安、不思进取的生活时产生的悲愤之情。（ ）
(2)从“歌舞”我想到了一幅歌舞升平的画面,说明了老百姓过着幸福安逸的生活。（ ）
(3)“暖风”仅仅指温暖的风,由此我知道该诗描写的季节是春天。（ ）
3.结合古诗背景,写一写。
背景:公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,1127年金人俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构即位后,重建宋王朝,史称南宋,迁都临安。南宋小朝廷当政者既不思考如何收复中原失地,也没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强。
诗人看到这些沉醉的“游人”,不禁满腹悲愤地说:
4.读一读,下列哪些诗句也是描写西湖的?用“√”标出来。
A.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。（ ）
B.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。（ ）
C.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。（ ）
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。（ ）
(二)长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎梦不成,故园无此声。
1.这首词描写的季节是 ，典型事物是 和 。
2.词中的“ ”概括了行军路上跋涉过的千山万水,写出了行军的艰辛;“ ” 点明了行进的方向。“故园无此声”中“故园”指 ,“此声”指词中的 。
3.词的上阕描写的是 的情景,下阕抒发了诗人 的情感。
4.结合诗句,展开想象写几句话:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又会想些什么呢?
(三)邯郸①冬至②夜思家
[唐]白居易
邯郸驿③里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
注①邯郸:地名,今河北省邯郸市。②冬至:农历二十四节气之一。③驿:驿站,古代传递公文,转运官物或出差途中歇息的地方。
1.这是一首诗人在 (时间)的 (地点)里思念家乡、思念亲人的诗。诗中的“远行人”指 。
2.理解诗句所表达的情感,用“√”标出正确的词语。
我们从“影伴身”中可以感受到诗人(①思乡 ②寂寞)的心情，“想得家中夜深坐”让我们感受到诗人(①思乡 ②寂寞)的心情。
(四)如梦令
常①记溪亭②日暮③,沉醉④不知归路。兴尽⑤晚回舟⑥。,误⑦入藕花⑧深处。争⑨渡,争渡,惊起一滩⑩鸥鹭。
[注]①常:常常;经常。②溪亭:临水的亭台。③日暮:黄昏的时候。④沉醉:大醉。形容醉的程度很深。⑤兴尽:尽了兴致。⑥回舟:乘船而回。⑦误:不小心⑧藕花:荷花。⑨争:怎,怎么。⑩滩:群。
1.“误入藕花深处”中的“误入”和上文中的哪些词语所描述的意思有关?用“√”标出来
A.日暮( ) B.沉醉( ) C.兴尽( ) D.回舟( )
2.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”展现在我们面前的是一幅( )的画面。
A.紧张而激烈 B.热烈而兴奋 C.慌乱而愉快 D.安宁而平静
3.结合注释,解释词句“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的意思。
4.对本词赏析有误的一项是( )
A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。
B.朗读时,第一句的节奏划分为“常记/溪亭/日暮”。
C.词人生活在一个环境优美、群鸟栖息的地方。
D.《如梦令》是词人的即兴之作,表现了她早期生活的情趣和心境。
(五)早梅
[唐]齐己
万木冻欲折,孤根暖独回
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
1.根据诗歌内容,选择正确解释。(填序号)
(1)“孤根暖独回”中的“孤根”是指( )。
A.孤独的根。 B.名叫孤根的东西。 C.指梅花的根。
(2)“前村深雪里,昨夜一枝开”的意思是（ ）
A.前面的村子在深深的雪里,昨晚有一枝花开了。
B.昨夜下了一场大雪,村里到处白茫茫的,却只有一枝梅花独自开放了。
C.昨夜下了一场大雪,村前开了一枝花。
(3)“万木冻欲折,孤根暖独回”的意思是( )
A在严寒的冬季,万木被冻得都要摧折了,可是,唯独梅花的根却像吸收了大地的暖气,显示出生机。
B.在严寒的冬季,万木被冻得都要摧折了,而孤独的那个根却独自有了活气,像回到了春天。
C.寒冷的冬天快要把所有的树木冻死了,而有一个根却有着些许生机。
2.你觉得颔联中哪一个字用得最好?为什么?
3.这首诗赞美了梅花怎样的品质？
二、阅读下面的文言文,回答问题。
(一)少年中国说(节选)
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
1.从“潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶”中,我联想到的成语有 (多选)
A.龙争虎斗 B.龙腾虎跃 C.生龙活虎
2.对“纵有千古,横有八荒”理解正确的一项是( )
A.我国的历史悠久,达到了上下几千年,各个方面的记载都很详实。
B.我国的国土幅员辽阔,纵横千万里,八个方向都是我们的地方。
C.我们国家从纵的时间看有千年的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。
3.选段通过象征的手法,以 、 、 、 、
、 、 等事物表现了少年中国未来的光辉前景。这些事物的共同点是 。
4.作者为什么要用这样的语言描绘少年中国的美好前程?
(二)凿壁偷光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑姓文不识③,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资④给以书,遂成大学⑤。
[注]①逮:到,及。②穿壁:在墙上打洞。③文不识:人名,姓文名不识。④资:借。⑤大学:有学识的人。
1.“凿壁偷光”中“偷”的意思是 。
A.私下里拿走别人的东西,据为己有。
B.引、借、利用C.指偷盗的人)。
文中能体现“凿壁偷光”的做法的句子是“ ” ,匡衡这样做的目的是“ ”。(用原文语句回答)
2“主人怪问衡”中主人“怪”是因为( )
A.匡衡勤学而无烛。 B.衡穿壁引其光。 C. 衡乃与其佣作而不求偿。3.听了匡衡的话,主人感叹,是因为( )
A,匡衡乐于助人。
B.匡衡酷爱读书,勤奋好学。
C.匡衡机智聪明。
4.用“ ”从文中画出匡衡所说的话,然后用自己的话说一说其意思。
5.请你再写三个关于勤学的成语： 、 、 。
(三)鹬(yù)蚌(bàng)相争
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而钳 (qián)其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍。渔者得而禽之。
1.解释文中加点的词。
(1)其: (2)之:
2,根据这个故事把下面的成语补充完整。
鹬蚌相争, 。
3.从这个故事中,你得到了什么启示?
4,故事所述的道理和下列哪句话的含义相似?用“√”标出来。
A.百年成之不足,一且败之有余。（ ）
B.画龙画虎难画骨,知人知面不知心。（ ）
C.为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊。（ ）
D.忍一时风平浪静,退一步海阔天空。（ ）
(四)王安期不鞭书生
王安期作东海郡守,世乱,令曰:“夜不得私行。”吏系①得一夜行人。王问:“自奚来?”云:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭书生以立威名,恐非致②治之本!”释之,并令吏护送其归家。
[注]①系:抓。②致:达到。
1.解释文中加点的词。
(1)乱: (2)云:
(3)鞭: (4)释:
2.下面各项中,加点的“之”与“释之”中的“之”用法相同的一项是( )
A.惊弓之鸟 B.君子何之 C.取而代之 D.久而久之
3.用现代汉语翻译下面句子。
鞭书生以立威名,恐非致治之本!
4.这则故事中,王安期是个怎样的人?他的做法说明了什么道理?
答案
一、(一)1.B 2.(1)√(2)×(3)× 3.示例:你们就这样甘心做亡国奴吗?
4.B.√C.√
(二)1.冬季 风 雪2.山一程,水一程 身向榆关那畔行 家乡 风雪声3.行军艰难 思念故乡4.示例:诗人看着故乡的方向,想起了家中的父母,想起了温柔的妻子,还有那活泼可爱的孩子,不禁越发思念家乡。
(三)1.冬至 邯郸驿站 白居易2.正确的:②①
(四)1.A.√B.√ 2.C 3.(我)时常想起一次郊游,一玩就到日暮时分,沉醉在其中不想回家。4.C
(五)1.(1)C(2)B(3)A 2.“一”字用得最好。梅花开于百花之先，“一“字更显出梅花的不同寻常,也更加突出了题目中的“早”字。 3.不畏严寒、傲然的品质。
二、(一)1.BC2.C3.红日 大河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将 充满生机与活力4.有助于作者表达对少年中国的热烈赞颂和无限向往。
(二)1.B穿壁引光以书映光而读之 2.C 3.B 4.愿得主人书遍读之。 (我)希望得到通读一遍你们家的书的机会。5.示例:闻鸡起舞 悬梁刺股 囊萤映雪
(三)1.(1)代词,指蚌。(2)代词,指鹬和蚌。 2.渔翁得利 3.做事要权衡得失,不要只想着对自已有利的一面,要互相让,退一步海天空,一味地相互钳制往往顾此失夜,让他人空子。4.D√
(四)1.(1)。(2)说。(3)打。(4)原故。 2.C 3.鞭打书生来树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法!4.王安期是一个对待问题实事求是的人,说明了处理事情不能死守教条、一概而论,而是要审慎灵活,根据事实进行合理的安排处理。